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​《共和国教育公平之路》首发暨教育公平座谈会举行

时间:2019-11-03 19:53:49      

为了庆祝中华人民共和国成立70周年,袁振国、翟波、杨银福担任主编,华东师范大学出版社出版了《共和国教育公平之路》(The Road to education Equity in Republic),颂扬共和国教育公平的伟大成就,总结教育公平的历史经验,为世界教育公平的发展提供成功范例。2019年9月14日,由中国教育协会、华东师范大学和中国教育出版社主办的“共和国教育公平之路”启动仪式和华东师范大学出版社主办的教育公平研讨会在北京举行。

中国教育协会名誉会长顾明远、全国政协常务委员会副秘书长、人民民主进步党副主席朱永新、第十二届全国人民代表大会常务委员会副秘书长、法制委员会副主任李连宁、中国教育协会会长钟秉林、华东师范大学党委书记童石军、 华东师范大学终身教授袁振国,翟波中国教育出版社党委书记兼社长,中国教育协会秘书长杨银福。 华东师范大学出版社董事长兼总裁王燕、盛智出版集团亚洲区高级主任迈克尔·卡西尔、盛智出版集团中国高等教育与职业教育区经理张奎文、《共和国教育公平之路》作者代表出席了会议,会议由中国教育协会秘书处秘书长杨银福主持。

中国教育协会会长钟秉林、华东师范大学党委书记石军、袁振国、华东师范大学终身教授、党委书记兼中国教育出版社社长翟波、华东师范大学出版社董事长兼社长王燕共同为《共和国教育公平之路》的启动剪彩。新书发布会上还举行了英文版的签字仪式。王燕与塞奇出版集团亚洲区高级总监迈克尔·卡西尔(michael cahill)签署了协议。

中国的教育公平之路是非常明确和宏伟的。

在启动仪式上,主编袁振国教授首先介绍了《共和国教育公平之路》的由来和提纲。他说,在中国经济社会发展取得巨大成就和教育发展发生翻天覆地变化的背景下,教育公平极大地促进了全社会的公平。这是中国教育的最大成就,也是中国对世界的最大贡献。本书第一部分回顾和总结了中国教育公平的基本模式、中国共产党的基本理念和国家的基本政策。第二部分重点介绍教育的各个领域,尤其是学前教育、义务教育、职业教育等不同层次。系统审查了弱势群体的特别关注,包括农村地区、少数民族地区的儿童、移徙工人的儿童、贫困家庭的学生、女孩和特殊儿童。第三部分论述了高考公平、教育信息化促进教育公平、学校教育公平的政策和进展。这本书不仅是对我国教育公平成就的全面回顾和经验总结,也是对进一步推进教育公平的展望。作为人类命运的共同体,中国应该为人类文明和教育的发展做出应有的贡献。因此,本书注重思想内容、历史感和国际比较,用事实和数据说话,从而讲述一个中国教育公平的好故事,为世界教育公平的进程提供中国经验。中国的教育公平之路非常明确。中国教育公平的图景是壮丽的。中国教育公平的实现惠及全体人民,中国公平的经验为世界做出了贡献。

童石军在讲话中说,中秋节刚过,教育公平就像昨晚的满月一样,是每个中华民族成员享有的权利。我们不仅有提倡“无课教学”和“汇聚世界各地人才进行教育”的文化传统,而且有在现代生产力条件下通过教育来论证促进人的全面发展的科学理论。今天恰好也是马克思《资本论》第一卷的诞生日。《共和国教育公平之路》一书就在这一天发行,这是新中国成立70周年的特别礼物。童石军感谢他的同事,以及来自世界各地的同事,他们参与并支持了这本书的编纂。他感谢他们对共和国70年来争取教育公平的斗争进行了全面、深入、宏观和微观的研究,这反映了理论的丰富性和实践的多样性。童石军还提到,这本书的作者对共和国教育公平之路的回顾不仅谈到了辉煌的成就,还谈到了艰难的探索。它不仅谈到过去的成就,甚至奇迹,还谈到当前和未来的挑战和困难,反映了“自信”和“内省”的高度统一。童石军以自己对农民工子女教育和焦虑的关注为例,强调只有统一“自信”和“反省”,才能有效防止自卑和自负两种倾向,在“教育强国”和“教育强国”的进程中取得越来越大的成绩。

钟秉林总统在讲话中指出,首先,我国教育发展的目标已经从扩大规模转向提高质量。如何扩大素质教育的覆盖面,提高我国教育发展的整体水平,已经成为时代的任务和重大教育课题。第二,我国的教育地位已逐步提升到优先发展的战略地位,希望通过教育发展引领经济和社会的可持续发展。第三,我国教育信息化从无到有,从弱到强。我们应该迎接信息革命推动的教育改革,主动迎接新形式教育的挑战,重视回归生活培养的教育。第四,我国教育的发展模式已经从模仿和模仿转向自主探索。我们要坚持中国优秀的文化传统,加强国际化战略思维,探索和总结中国教育改革发展规划和经验。《共和国教育公平之路》从不同角度系统总结了新中国成立以来教育公平的发展道路,这不仅对我们总结中国教育发展的历史经验,而且对促进未来中国教育更公平、更优质的发展具有重要意义。

讲一个好的中国故事,为世界教育的公平发展贡献中国经验

华东师范大学出版社董事长兼总裁王艳在讲话中表示,《共和国教育公平之路》是华东师范大学出版社与袁振国教授的又一次合作。他邀请中国教育出版社社长翟波、中国教育学会秘书长杨银福等知名学者和专家用事实和数据进行了讲话,回顾了70年来中国在党的领导下教育事业发生的翻天覆地的变化和我国为促进教育公平所做的艰苦努力。最后,取得了辉煌的成就,全面阐述了中国在这一过程中实施的政策措施,系统总结了中国在这一过程中形成的经验,也向世界展示了中国独特的教育公平之路。同时,她还提到该书的英文版,包括纸质和电子书,将由塞吉出版集团(Sage Publishing Group)出版,并将在全球发行。俄语、法语和阿拉伯语版本将陆续出版,以促进国际交流能力建设,讲好中国故事,展示一个真实、立体、全面的中国。

塞吉出版集团亚洲高级总监迈克尔·卡西尔(Michael cahill)表示,《共和国教育公平之路》一书列出了大量详细数据,客观反映了中国过去70年在教育方面的成就。基于这些数据和对不同时期政策的重点分析,反映了不同阶段的努力与数据结果之间的逻辑关系,为全球读者了解中国教育改革的成就提供了最佳模式,也为全球教育研究者学习中国教育发展经验提供了宝贵的资料。向全球市场出版这本书的英文版是三智出版集团作为一家专注于教育的出版社的责任和荣誉。

努力开创新时代,创造新辉煌

在教育公平专家论坛会议上,中国教育协会名誉会长顾明远、第十二届全国人民代表大会常务委员会副秘书长李连宁、全国政协常务委员会副秘书长、民主进步党中央副主席朱永新高度赞扬和赞扬了《共和国教育公平之路》的出版,并从不同角度探讨了中国教育公平的主题。

顾明远指出,过去,教育话语权基本上掌握在西方手中,教育研究中的许多词汇基本上都是西方词汇。《共和国教育公平之路》真正向世界介绍了中国的经验。这在理论和实践上都有很大的价值。进一步促进公平和提高质量是我们未来发展的关键。我希望中国对教育公平的探索能够继续深化,继续书写新的成就和新的辉煌。

李连宁指出,新中国教育的发展史在某种意义上就是教育公平的发展史,教育公平是教育发展的灵魂。这本书不仅全面回顾和总结了中国教育公平的经验,而且对进一步促进教育公平的发展提出了广泛而深刻的思考。在此基础上,我们可以考虑制定促进教育公平的法律法规,为促进教育公平提供更好的法律保障。

朱永新指出,这本书的出版聚焦于“公平”,向世界展示了共和国70年的教育公平之路。做一个学者的价值和使命是两个,一个是“天堂”,另一个是“进入地球”。所谓的天堂意味着它可以影响公共政策,让更多的人受益。所谓“落地”,就是能够真正改变学校,改变教室,改变一线教师的教育方式。《共和国教育公平之路》是一本里程碑式的书,它考虑到了教育公平的所有方面。

70年的艰苦工作,70年的艰苦工作,70年的风雨,70年的春秋。在讨论中,与会者表示,“不要忘记你的首创精神,牢记使命”,努力为14亿人提供更好、更公平的教育是教育者的首要核心和使命。我们要在扶贫中进一步推进教育公平,在内涵发展中进一步推进教育公平,在深化改革中进一步推进教育公平,建设更优质、更公平、更具特色、更具活力的教育。(中国教育新闻网记者张春明)

《共和国教育公平之路》,袁振国、翟波、杨银福编辑,华东师范大学出版社2019年9月出版

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